27 février 2009
CLICIS : le résultat d'un travail culturel
Concilier le Handicap et la culture a permi à l'équipe pédagogique et aux enfants du CLICIS de mener un projet riche en émotion, en échange, riche en activités, ...voici par ces photos l'aboutissant d'un travail effectué par en commun où chacun de nous a pu trouver sa place tant au niveau expressions, idées, impressions...que créatif. Merci Alice et à ton auteur pour cette merveilleuse expérience.
CLICIS : rencontre avec l'auteur
L'échange a été d'autant plus riche car les enfants avaient préparé une dizaine de questions sur le livre,(ex: "pourquoi : Coeur d'Alice?") l'histoire, (ex: "est-ce que vous avez été inspiré par quelque chose de votre vie?"), l'auteur (ex: "avez-vous écrit plusieurs livres?") et bien sûr Alice, (ex: "Est-ce qu'Alice est handicapée depuis qu'elle est née ou a t'elle eu un accident?"). La venue de l'auteur Stéphane Servant sur le centre a permis aux enfants de mieux s'approprier, comprendre, d'être davantage sensible à cette petite fille Alice qui leur a permi d'entreprendre un voyage "à travers la culture"...et le fait de concilier le problème du handicap a permi de réellement montrer aux enfants que même différent on ressent TOUS les mêmes choses. Enfin, les enfants ont été très fiers de montrer à Stéphane leurs créations.
CLICIS : Alice est une "sirène"
Dans la même démarche pédagogique, le groupe des 6-8 ans ont choisi de réaliser l'image qui ressortait au mieux leur ressenti, la plus expressive pour eux : celle d'Alice représentant une sirène au fond de l'eau. Ils ont choisi eux aussi parmi une multitude d'activités culturelles celle de la sculpture en papier mâché. Notre artiste, Nathalie leur a montré la technique, ils ont ainsi réalisé une sirène d'environ 1m20.
CLICIS : Alice : une histoire en siporex
Ensuite encadrée par Hélène et Véronique, les enfants ont pu choisir parmi une multitude d'activités artistiques, celle qui choisiront pour réaliser leurs oeuvres. Les plus grands (9-11 ans) ont choisi la sculpture sur siporex. Nous avons ensuite fait appel à Nathalie notre artiste qui a amené ses compétences et permi aux enfants de mener un travail plus approfondi. Ils ont beaucoup apprécié de travailler sur siporex : la sculpture de ce matériel leur a permis de connaître une nouvelle matière... Ensemble ils ont pu faire connaître leur ressentis, retirer leurs idées permettant de pouvoir ensuite les exprimer sur les sculptures. Les plus grands (8) se sont mis deux par deux, ont fait une bande dessinée de quatre cases et ont fais ressortir ce qui était le plus important pour eux. Ils ont pu réaliser ainsi les 4 blocs de siporex.
26 février 2009
Le CLICIS : Sensibilisation autour de Coeur d'Alice
Les enfants ont été trés motivés et acteurs du projet dés le départ. Ils ont été sensibles sur le fait de travailler sur la notion du handicap à travers l'histoire de cette petite fille "Alice" qui apparement différente mais semblable à eux par tout son ressenti. L'équipe pédagogique a commencé le projet par une phase de sensibilisation par l'appropriation du livre et des activités artistiques simples à réaliser.
17 février 2009
"Semblables ... Différents!!!"
Propositions d'affiches et de cartons d'invitation pour le vernissage de l'exposition
30 décembre 2008
Rencontre avec un personne sourde et muette à l'ALAE de Lauraguel
Toujours sur le thème du handicap nous avons rencontré Julie une personne de l'association des sourds de l'Aude qui nous a appris quelques mots du langage des signes, comme les couleurs, les animaux... Les enfants ont été très impressionnes.
réalisation d'un ABCédaire en terre cuite
Avec l'aide d'une enseignante, nous avons réalisé des ABCédaires en papier avec les rêves d'Alice et la nature d'Alice puis deux autres ont été réalisé en terre.
ABCédaire en terre
réalisation d'une sirène
Avec l'aide d'u peintre sculpteur les enfants ont réalisé une sirène avec du matériel de récupération, de nombreuses séances ont eu lieu afin de construire chaque partie du corps ainsi que le décor.
rencontre avec l'auteur à l'ALAE de Lauraguel
L'auteur est venu nous rendre visite, les enfants lui ont présenté le travail effectué autour du livre, puis des questions réponses sont venues compléter cet échange.
